反馈表怎么写(学生反馈意见范文)

幼儿园一周给幼儿家长反馈一份报告单。今天,妙妙把老师发给的反馈单拿回家。我认真地看了一遍。这个报告单。这是一张表格。我按照表格的顺序说一说。

1、有几个内容:英语内容、插板数学、快乐体能。

2、主要活动:插板数学:复习《1–3的点数》、目标复习1-3的点数;

3、社会:《水果大集合》,目标,体验水果的买卖过程;

4、语言:《水果变变变》,目标,理解故事内容,认识常见水果;

5、艺术:《我爱喝果汁》,目标,了解果汁的多姿多彩;

6、意趣识字:《睡午觉》,目标:认识被、枕、朋、看、觉、盖、认、父

7、礼仪品格:《头发整洁》,目标:知道头发要整洁,养成良好的个人习惯。

然后反馈的是幼儿在学校的表现。

入园情况:包括入园时间、情绪、打招呼、特殊行为???

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午餐情况:包括饮食、食量、特殊行为???

活动情况:情绪?参与度、同伴互动、特殊行为???

午睡时间:入眠时间、生理表现、特殊行为???

最后一个表格里,写着这样的话语:家园共育:1、请家长在日常生活培养幼儿良好的进餐习惯;

2、培养幼儿自理能力(衣服、裤子、袜子)

我觉得这份妙妙的小班反馈报告单,不够全面和不够科学地反馈儿童在幼儿园的表现。缺少如:想象力、活跃度、乐感,脑体谐调、性格特征等等。另外,没有益智游戏的内容。

另外,特殊行为指的是什么,我不太明白。特殊行为,是否就是指孩子的想象力和活跃度等,幼儿园的作用是什么?我认为,幼儿园应该是有三个层次的作用,以低端作用到高端作用是替父母看管孩子、练习幼儿自理能力,沟通交流能力,高端作用应该是发现幼儿天才。

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