2021年12月4日至12月6日，渭南市骨干班主任研修培训在渭南市光明大酒店如期举行，我有幸参加了此次培训活动。
前排左（三）
此次培训，我收获颇多，也让我对自己的教育教学有了更深刻的反思，在这里，我将此次培训的感受和心得与大家分享：
各路专家助引领，自我提升长本领。
才玉老师真有才，学生个个赞老师。
同行同勉共成长，体魄健康率先垂。
讲课生动有活力，课下交流像朋友。
教无定法有个性，才玉风格无人比。
班级日志也批阅，养成习惯正规化。
化学教材记心中，倒背如流真厉害。
以身作则做榜样，保护隐私受爱戴。
敬业奉献是前提，亦师亦友是秘决。
激励学生常态化，爱生如子大格局。
家校配合有技巧，事半功倍是必然。
特“急”教师段惠民，幽默风趣有气氛。
善于学习累知识，积淀内化再应用。
热爱生活乐天派，朝着目标再努力。
工作生活两不误，立足小事做大事。
小事做好成大事，一路坚持做自己。
找准位置去坚持，走出人生大精彩。
教师成长终身化，向着目标去努力。
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博览群书助成长，师德育人是楷模。
成武教授是律师，教师学会惩戒权。
教育惩戒得依法，了解对象和方式。
教室罚站要有度，操场罚跑行不通。
公益服务来惩戒，参考学校制度罚。
严重惩戒需谨慎，告知家长有技巧。
肉体疼痛称体罚，情节严重触法律。
课后教导风险大，调查情况再决定。
孜孜讲师教心理，活动案例受启发。
学习心理帮别人，心理健康很重要。
工作压力社会化，自我调解起作用。
教师自身先健康，心里素质要过硬。
健康作息是前提，情绪低落找原因。
成功体验因人异，独处群居需均衡。
学生管理用智慧，亲师信道很关键。
社会评价不唯一，学生要有朋友圈。
情绪平稳强免疫，适当减压有方法。
微笑效应效果佳，持续压力危害大。
人文关怀不能少，抚慰心灵有疗效。
积极情绪有方法，坚持练习有收获。
雷蕾老师讲文化，班级文化即班风。
独特标识促成长，调动学生积极性。
做好班级故事王，处处引领学生学。
创意活动在浸润，气氛之初起作用。
唤醒学生去行动，幸福班级人人创。
学生信任便是爱，班级细节彰显爱。
此次培训收获大，班级工作有方法。
一路学习一路行，学习路上有风景。
